به نقل از «مهر»

برنامه‌های پرورشی و فرهنگی در مدارس گناوه افزایش یابد

تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۹۳۲۰۶

به گزارش خبرنگار مهر، محمد تقی صفری بعد از ظهر شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان گناوه با تقدیر از حضور باشکوه مردم در راهپیمایی یوم الله سیزده آبان اظهار داشت: در این راهپیمایی باشکوه حضور گسترده و با صلابت، بصیرت و اقتدار ملت ایران اسلامی بخصوص در این شهرستان را بار دیگر شاهد بودیم که از حضور اقشار و برنامه ریزی های صورت گرفته تقدیر می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

فرماندار گناوه با بیان اینکه آموزش و پرورش از ارکان اصلی است افزود: آموزش و پرورش برنامه‌های فرهنگی، پرورشی و تولید محتوا به صورت مطلوب هم برای دانش آموزان و هم معلمان برنامه ریزی کند.

رئیس شورای آموزش و پرورش گناوه گفت: معاونت پرورشی آموزش و پرورش با بهره گیری از توان و ظرفیت بسیج دانش آموزی، کارشناسان توانا، فرهنگی و متدین در زمینه مسائل فرهنگی، پرورشی و تربیتی در مدارس برنامه ریزی مدون و تولید محتوا داشته باشد.

وی ادامه داد: تقویت برنامه‌های جانبی از جمله برنامه‌های اعتقادی، دینی و مذهبی در مدارس بسیار ضروری است و با توجه به توطئه‌های دشمنان باید در دستور کار باشد.

فرماندار گناوه بیان کرد: با توجه به پیشرفت‌ها و دستاوردهای انقلاب اسلامی در طی دوران استقرار این نظام مقدس، دشمنان از طریق دسیسه‌های مختلف سعی در ضربه زدن به آن داشته‌اند تا مانع این پیشرفت‌ها شوند ولی هیچ گاه موفق نخواهند شد.

وی یادآور شد: تنها جرم ایران اسلامی این است که در برابر دشمنان ایستادگی کرده است و بدون وابستگی به سایر کشورها در دفاع از کشور و حق و حقوق ملت تلاش می‌کند و این برای دشمنان غیر قابل تحمل است اما تمام توطئه‌های خنثی شده است و امروز جمهوری اسلامی با اقتدار و صلابت در جهان ایستاده است.

فرماندار گناوه تصریح کرد: باید از آموزش چهره به چهره با بهره گیری از کارشناسان توانمند و مجرب و زبده استفاده شود تا در مدارس مختلف روشنگری و پیشرفت‌ها را برای دانش آموزان، جوانان و معلمان تشریح و بیان کنند.

صفری گفت: ارتباط مستمر والدین و اولیا با مدارس در دستور کار آموزش و پرورش باشد و آموزش و پرورش اولیا را در جریان وضعیت مدارس و تحصیل دانش آموزان قرار دهد.

فرماندار گناوه با اشاره به برگزاری اردوی راهیان نور دانش آموزی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید خاطرات و دل نوشته‌ها و تجربه‌های شرکت کنندگان و دانش آموزان در راهیان نور را ثبت کند و تمام وقایع و اطلاعات را به طور کامل تدوین و تکمیل و با نظرات کارشناسان جمع بندی و ارائه دهد.

وی ادامه داد: مدیریت آموزش و پرورش گزارش کاملی از وضعیت تحصیلی، امکانات و تجهیزات موجود مدارس، موفقیت فرهنگ در آموزش و پرورش از جهات مختلف مادی و معنوی تهیه و به فرمانداری ارائه دهد تا برنامه ریزی لازم برای تقویت و برطرف کردن کمبودها انجام شود.

وی خارنشان کرد: دعوت از کارشناسان مذهبی و دینی در مدارس بسیار ضروری است و باید از توانمندی‌های نیروهای فرهنگی، باسواد توانمند در این زمینه استفاده شود.

کد خبر 5630434

منبع: مهر

کلیدواژه: گناوه آموزش و پرورش انقلاب اسلامی ایران بوشهر خطبه های نماز جمعه کرمانشاه گرگان بیرجند خراسان رضوی کتاب و کتابخوانی اغتشاشات ایران بارش باران قوه قضاییه ایلام اردبیل مشهد ویروس کرونا فرماندار گناوه آموزش و پرورش برنامه ریزی دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۹۳۲۰۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/